九江市近日进行了第二次高考模拟统一考试，学生们在考试中，情况如何呢?有没有哪些知识点还未掌握呢?伊顿教育一对一辅导小编为大家整理了九江市2018年高考第二次模拟考试文科综合的试题及参考答案，方便同学们参考，下面就和小编一起来了解一下吧!!!

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　　24.B 25.A 26.D 27.C 28.B 29.A 30.D 31.C 32.D 33.B 34.C 35.A

　　附选择题解释：

　　24.B.注重主体自觉性

　　博学，审问，慎思，明辨，笃行，即只有主体“我”广泛地探究和学习万事万物，才能得到科学认识，形成养心养气之说。

　　格物致知也接近此观点，但属于宋明理学内容。

　　25.A.官僚政治日益显现

　　县邑和郡国需接受考核，是中央集权制度，官僚政治逐步形成。这种关系不是君主专制，君主专制是一种决策方式，是臣相与皇帝的关系问题;

　　郡国并行不利于中央集权，易导致地方割据，也不利于考核，同时也不是材料主旨;

　　计县、垦田、钱谷入出等送达中央，仅仅是作为考核，不是占有。

　　26. D.职权相对独立，有利于整肃吏治

　　监察官阶虽小，但职权显要;

　　监察权实行双重领导，其权利不会泛滥。

　　监察权具有相对独立性，巡察有利于整肃吏治。

　　27.C.信誉昭著促使流通

　　马可波罗、大汗和省等信息，可以判定是元朝纸币;

　　纸币是中央集权的产物，不是君主专制的产物。纸币是强制流通的货币符号，本身没有价值;

　　范围通用纸币，人们乐于使用，并作为交换的媒介，得益于元朝货币信誉昭著。

　　28. B.受到社会进化史观影响

　　因时势变易，朝向未来，依次上升，体现社会进化论观点;

　　唯物史观和天命史观没有体现，深受儒家史学观影响，但不是循环史观;

　　朝向未来，依次上升，体现资产阶级的进步性。

　　29.A.民族主义具有强烈的整合意识

　　合汉、满、蒙、回、藏诸族为族，即中华民族，说明民族具有整合性;

　　虽然民族可以整合，但民主革命依旧是旧民主主义革命;

　　民族之统一，仅仅是当时一愿望，并没有实现了民族统一。

　　30.D.反对苏联大国沙文主义的策略

　　“一条线”的既有发达，又有发展中，即第三世界;

　　60S以来中苏关系恶化，70S中美关系开始正常化;

　　在文革时期，虽有“左”倾盛行，但我国外交上却取得一系列成就，包括“一条线”和“一大片”的战略、中美关系正常化和中日建交、恢复联合国席位和“三个世界”理论。“一条线”战略并不是“左”倾的表现;

　　“一条线”这个纬度，是围绕着苏联的，故是针对苏联的霸权主义，即大国沙文主义。

　　31.C.在进出口双增长情况下我国农产品贸易逆差趋于常态

　　加入WTO是个双刃剑，一方面受到挑战，另一方面给予机遇。表中可知我国农产品进出口额发展迅速;

　　虽然我国农产品进出口总额占进出口总额的比重有所下降，但表中没有与其它对外贸易作比较;

　　表中可以看出在我国农产品进出口出现双增长局面，但从2004年开始，我国农产品对外贸易总额一直是负数，农产品贸易逆差逐步成为常态;

　　我国农产品贸易没有与世界农产品贸易作比较，而且我国在农产品对外贸易的世界格局中地位有所提升。

　　32.D.残忍背后蕴含着法的精神

　　该法是成文法，内容较为广泛，并不局限于债务问题;

　　债务问题体现了私有财产神圣不可侵犯侵犯，具有自然法的精神和理念，材料并不是说的专横霸道;

　　债务问题的处理方式(即人身破产法)，显然残忍，显示人性的沦丧。但材料论述债务问题，没有谈及到资本问题。

　　33.B.法国工业发展较为迅速，源于政局趋向于稳定

　　英国工业革命引领世界，但蒸汽动力的增速较慢;

　　法国在拿破仑第二帝国时期，社会较为稳定，工业革命完成，经济发展较为迅速;

　　德国工业速度较为迅猛，但此时尚未实现统一(1871年);

　　在第二次工业革命期间，西方政治经济发展不平衡，其源于对科技态度差异。而此时第二次工业革命仅仅刚刚开始，材料上蒸汽动力是属于第一次工业革命的影响。

　　34.C.美国以复兴欧洲方案来控制欧洲并让其参与新型的对抗

　　此图描述马歇尔计划内涵;

　　美国新型汽车是比喻说法，容易让学生误认为是美国汽车工业发展;

　　贷款也容易让学生误认为是二战的租借法案或资本新一轮扩张。

　　35.A.减少干预加速了美国经济发展

　　经过资本主义黄金时代后，美国经济出现滞涨。80年代，美国里根采取新自由主义，减少对经济的干预，经济有所发展;

　　欧洲二战后启动一体化，逐步摆脱苏联威胁和美国控制，加速欧共体的经济发展;

　　改革加速中国GDP增速，但基础偏弱，GDP尚未持平;

　　此时，资本主义世界出现美日欧的三足鼎立局面。

　　41.(25分)

　　(1)根据材料一概括明末清初“天儒冲突”的表现，并结合所学的知识，分析这次冲突所产生的影响。(12分)

　　表现：(6分)

　　在造物主译名上，中国音译为“徒斯”，含义不明，而西方译为“天主”或“上帝”，突出其地位;

　　在祭拜对象上，中国祭拜自己的祖先和万世师表的孔圣人，而西方把尊奉和敬拜天主作为第一教义;

　　在政治上，清王朝与西方教廷之间发生了直接冲突，雍正皇帝禁止基督教在中国传播。

　　影响：(6分)

　　客观上促进西学，特别是西方近代科学技术在中国的传播，并取得的成就;

　　直接导致中国实行闭关锁国政策，中西文化交流(西学东渐)中断;

　　在程度上促使了明末清初的士大夫的思想变化，促进中国早期启蒙思想的产生。

　　(2)根据材料一、二并结合所学的知识，概括近代中庭伦理的新变化，并分析其变化的原因。(13分)

　　变化：(7分)

　　倡导婚姻革命，建立人性化的婚姻制度;

　　批判男尊女卑观念，主张自由恋爱男女平等;

　　突出妇女地位，把妇女问题作为改造社会的基本问题;

　　女子享有男子同等的财产继承权。

　　原因：(6分)

　　中国被迫开放，西方文明(欧风美雨)逐渐渗入中国;

　　民族资本主义经济不断发展;

　　中国近代民主运动不断发展;

　　中国开始向西方学习，出现了思想解放运动;

　　42.(12分)评分标准：

　　(1)论题(2分)

　　等次

　　分值

　　答题情况

　　一等

　　2分

　　所拟论题符合要求，指向明确。能够充分挖掘材料的信息，关注时空，提出明确合理的论题

　　二等

　　1分

　　所拟论题符合要求，指向明确

　　三等

　　0分

　　无论题或论题与题目无关

　　(2)史实与论证(8分，运用2个与题目相关的具体史实加以论证)

　　等次

　　分值

　　答题情况

　　一等

　　7-8分

　　能够引用2个具体史实，支持论题;对史实的分析准确，由此推导出的结论顺理成章;论述完整、清晰、逻辑严谨，文字通顺。

　　二等

　　4-6分

　　能够围绕所定论题，阐述自己的论题;所举史实与论题基本能构成逻辑关系;论述较完整、清晰，文字通顺。

　　三等

　　2-3分

　　所举史实对论题支撑不足，或史实与论题之间逻辑性不强;论述不够严谨，文字较通顺。

　　四等

　　0-1分

　　论述文字与论题关系不清，或无关系;结论错误;没有逻辑性，文字不通顺。无史实论证或只有单个史实且无论证。

　　(3)结论，2分。

　　示例一

　　论题：西方专利制度的发展历程体现了近代化和法制化的进程。(2分)

　　阐述：(8分)

　　17世纪初，英国女王伊丽莎白一世多次向发明者授予专利权，采取钦赐形式，具有鲜明的人治特征;

　　18世纪末以来，欧美相继颁布专利法，专利制度逐渐形成，体现了从人治向法治;

　　19世纪末,各国陆续缔结多种专利条约和协定，从而推动了国际法的发展。

　　结论：专利制度的发展体现了近代化和法制化的进程。(2分)

　　示例二

　　论题：中国的专利制度发展异常艰难(2分)

　　阐释：(8分)

　　17、18世纪，中国还没有专利意识;

　　洋务运动借专利维护封建垄断特权，阻碍社会发展;

　　维新变法运动虽然引进西方专利制度，但是随着变法失败而夭折。

　　结论：中国专利制度在封建社会或半殖民地半封建社会中发展异常困难。(2分)

　　示例三，可以从中西对比角度予以阐述，答案结合示例一和示例二。

　　45.(15分) 【历重大改革回眸】

　　(1)根据材料，概括列宁监察制度改革的内容。(8分)

　　内容：(8分)

　　突出监察委员会的地位，可以监察党内外的机构;

　　监察机构进行重组和精简，增强办事效率;

　　严格审查和考核监察工作人员;

　　重视监察机构中的文化建设及文化形态的变革。

　　(2)根据材料并结合所学知识，简要分析列宁监察制度改革的影响。(7分)

　　影响：(7分)

　　体现了人民当家做主和社会主义性质;

　　增加党的建设朝着健康方向发展，从根本上解决腐败问题;

　　促进先进文化建设不断发展，保持社会变革的先进性;

　　为当代中国的监察制度建设提供经验和教训。

　　46.(15分)【20世纪的战争与和平】

　　(1)根据材料一并结合所学知识，分析德国在一战中失败的原因。(8分)

　　原因：(8分)

　　《史里芬计划》主张依靠以为中心的精英集团领导现代战争，理念落后;

　　德国是通过王朝战争方式完成资产阶级革命，保留封建残余和军国主义，使德国缺乏物质基础;

　　德国发动战争野心勃勃，陷入两线作战困境;

　　第二次工业革命后，主要资本主义整体实力相差不大。

　　(2)根据材料二并结合所学知识，分析德国在一战中失败对其所产生的影响(7分)

　　影响：(7分)

　　战争及其失败，给德国人民带出沉重的灾难;

　　德国寄希望美国，同时也默认美国的霸权主义;

　　德国面临阶级矛盾激化和独裁统治的困扰;

　　英法等国宰割德国，引发国际矛盾不断激化。

　　47.(15分)【中外历史人物评说】

　　(1)根据材料，概括詹天佑在中国近代化方面的贡献。(9分)

　　贡献：(9分)

　　出国留学9年，参加并实践洋务运动;

　　在中国铁路事业上作出重大贡献，特别是修筑京张铁路;

　　揭露了清政府清末“政策”的虚伪性;

　　支持保路运动和辛亥革命，支持新的民主政权与新的社会秩序的建立;

　　深刻地揭露新社会中的官僚政客搜刮地皮和颠倒黑白等腐败行为。

　　(2)根据材料并结合所学知识，分析詹天佑能作出贡献的原因。(6分)

　　原因：(6分)

　　出国留学，学习先进的科学技术，感悟先进的民主制度;

　　清政府的黑暗统治(专制主义和卖国政策)阻碍社会发展;

　　近代民主思想和反封建反侵略的近代民主运动不断发展。