如何写好小学语文教学设计?写好小学语文教学设计有的模式，按模式写就好了，以下是一篇文章的教学设计模式，各位可以参考一下，希望能够有效的帮助大家！点击查看下篇：如何写好小学语文教学设计?具体有哪些步骤?(下)

　　一、教材内容分析

　　要认真研读教材内容，对教材进行理论性分析。教材的地位与作用。

　　(1)教材的地理位置。(教材版本、学段、单元中的位置)

　　(2)教材内容简介。

　　(3)本节内容的作用，本节与前后章节之间的关系。

　　二、确定教学目标

　　(1)知识与技能目标。(了解、理解、掌握、运用……知识。)

　　(2)过程与方法目标。(采用了什么教法，通过……体验、探索，培养了……能力。)

　　(3)情感态度价值观目标。(体会到……情感;产生……共鸣;培养……精神;陶冶……情操。)

　　三、确定教学重点、难点。

　　教学重点指教学中的重点内容，是课堂教学中需要解决的主要矛盾，是教学的重心所在。

　　教学难点指的是那些太抽象，离学生生活实际太远，过程太复杂，学生难以理解和掌握的知识、技能和方法。主要针对知识难度与学生实际水平之间的差距。

　　四、课前准备和教学课时的确定。

　　课前准备的教具、多媒体课件、幻灯片、课文朗读视频、词卡、图片等等一切辅助教学的东西。一般一篇课文采用2——3课时完成教学。